Incrementarán vigilancia en escuelas pública en estas vacaciones de Semana Santa

Cozumel, Quintana Roo, 14 de abril de 2025.- Para esta temporada vacacional de Semana Santa, la vigilancia de escuelas públicas de Cozumel, con el apoyo de Seguridad Pública, será incrementada a fin de reducir los robos y vandalismo en este periodo cuando las instituciones se encuentran vacías, comentó el Subdirector de Educación, Saturnino Magaña Valle.

En la isla se tienen unas 50 escuelas públicas, de las que apenas 20 cuentan con veladores o personal de vigilancia durante las noches e incluso en temporada vacacional como ésta de Semana Santa, cuando se dan más casos de robo a estas instituciones.

Magaña Valle explicó que se han acercado los directivos de las instituciones públicas de la isla, esto con el objetivo de solicitar apoyo en la vigilancia de los planteles, especialmente de quienes carecen de personal para la vigilancia, ya que en estos periodos de receso, se tienen roles rotativos entre los directivos y personal administrativo, insuficientes hasta el momento.

 En total son 35 escuelas las que se encuentran en riesgo, especialmente jardines de niños y primarias, toda vez que las secundarias, de educación medio superior y universidades tienen los recursos para contratar vigilancia privada o tienen algún velador, pero el resto no cuenta con este beneficio y por ello son objeto de robo.

Tan sólo en lo que va del año se han tenido dos escuelas primarias y un kinder los aefctados por robo y vandalismo, que aun cuando se han puesto denuncias ante la Fiscalía General del Estado, no se ha dado con los responsables, salvo en una escuela, la Jorge México, donde maestros capturaron al ladrón y fue puesto a disposición de las autoridades, quedando el resto sin impartición de justicia.

Magaña Valle hizo un llamado a la comunidad en general para que denuncien algunas acciones sospechosas en las escuelas, principalmente cuando se observa que se introducen personas a la institución cuando ésta se encuentra cerrada y en general cuando perciban alguna anomalía en la dinámica diaria de estos centros educativos.